Raccolta capitoli

21 1. Adattarsi all’ambiente

25 2. Il potere del movimento

29 3. Assistenza vera allo sviluppo

34 4. Il bisogno di ordine

41 5. Sviluppo attraverso lo sforzo

46 6. Il bambino e il suo ambiente

53 7. Il bisogno di comunicare

57 8. Imparare a parlare

62 9. Esercizi di vita pratica

68 10. Il bisogno di lavorare

72 11. Camminare sul filo

75 12. Lavorare per la perfezione

81 13. La lezione del silenzio

88 14. Condizioni che influenzano lo sviluppo

92 15. L’intelligenza e i sensi

97 16. La libertà di lavorare

103 17. Comprendere le dimensioni

108 18. Isolamento: materializzare le astrazioni

114 19. Apprendere attraverso l’osservazione

121 20. Introduzione alla geometria

126 21. Le tre figure di base

129 22. Organizzazione mentale attraverso la matematica

133 23. Geometria attraverso l’attività

139 24. Verso l’astrazione

143 25. L’importanza del tatto

150 26. La costruzione del sé: il compito del bambino

155 27. Vedere con le mani

161 28. Obbedienza e disciplina

167 29. Verso la normalizzazione

175 30. Il mondo dei colori

182 31. Arte e immaginazione

189 32. Comprendere i suoni

194 33. Crescita della psiche

200 34. Capire il mondo

207 35. I piani di sviluppo

213 36. Le chiavi dell’ambiente

219 37. Imparare a scrivere

225 38. Prepararsi a obbedire

230 39. Costruire l’intelligenza

241 40. Il concetto di numerazione: 1-10

250 41. Sviluppo attraverso l’attività

256 42. Libertà e disciplina

261 43. Operazioni nel sistema decimale

269 44. L’obbedienza: un potere organizzativo

276 45. Preparare la famiglia

281 46. L’amore: un bisogno essenziale

286 47. Offrire una lezione

288 48. Apprendere attraverso il tatto

291 49. Conteggio lineare

296 50. L’essere sociale emergente

302 51. Memorizzare con interesse

312 52. Il ruolo dell’adulto

323 53. Prepararsi a leggere e scrivere

332 54. Offrire l’intero

339 55. Altro sulla geometria

342 56. Lo studio dell’acqua

347 57. Passaggio all’astrazione

356 58. Il bambino e Dio

363 59. Cerchi e frazioni

368 60. Il compito cosmico

374 61. Evoluzione della vita

383 62. La manutenzione della Terra

390 63. Cultura per sostenere la vita interiore

396 64. Trasmettere idee: Scrivere

407 65. Struttura della lingua

415 66. Analizzare la lingua

420 67. Teorie dell’evoluzione

428 68. Mantenere l’equilibrio

435 69. Altro sulle frazioni

439 70. Imparare a fare ricerca

447 71. Offrire aspetti di chimica

453 72. Cicli della materia

459 73. La funzione dei verbi

466 74. Il compito umano

475 75. Preparazione spirituale dell’adulto

Lezioni dall'India 1939
Lezioni dall'India 1939
Maria Montessori
Lo sviluppo creativo del bambino. 75 lezioni in italiano tenute da Maria Montessori durante il primo Corso Montessori Internazionale nel 1939 a Madras, che spaziano dalla psicologia all’uso dei materiali.