capitolo 20

Bibliografia

Una breve premessa

L’elenco che segue non pretende di essere una bibliografia nel senso tecnico del termine, ma piuttosto un repertorio essenziale di testi – i più importanti, per lo più, o quelli che riguardano temi considerati di specifico interesse – dei quali l’Autrice si è servita per la stesura del presente volume e che raccomanda a quanti vogliano proseguire le proprie indagini sulla Montessori e sul suo pensiero. Del resto esistono oggi dei repertori scientifici ed esaustivi, tra i quali si impone come imprescindibile la Bibliografia internazionale International bibliography (1896-2000) a cura di Clara Tornar pubblicata dall’Opera Nazionale Montessori nel 2001, a cui lo studioso può ricorrere per condurre studi scientifici e mirati.


Lo scopo dell’elenco che qui è riportato è dunque essenzialmente permettere di cogliere attraverso una rapida scorsa ai titoli l’evoluzione degli interessi e la grande varietà dei luoghi e dei popoli presso i quali Maria ha annunziato il suo messaggio di liberazione integrale del fanciullo. Eccetto Il Metodo (1909) e L’Autoeducazione nelle scuole elementari (1916), scritti a tavolino con la sua elegante calligrafia inclinata, tutti gli altri volumi editi dalla Montessori sono raccolte di sue conferenze e conservano molto del tono semplice, colloquiale e insieme persuasivo che le era proprio. Nessun intervento è uguale a un altro pronunziato su uno stesso tema, nessuna traduzione in altre lingue è semplice trasposizione del testo originale. Spesso – per effetto di un vivace scambio intellettuale con un traduttore particolarmente empatico o per sintonia con la cultura e la sensibilità dei nuovi lettori cui il testo era destinato Maria vi aggiungeva un commento, una prefazione, un nuovo capitolo che arricchivano la versione di nuovi stimoli e di nuances comunque assenti nell’originale.

Opere di Maria Montessori

  • Sulle cosiddette allucinazioni antagonistiche, tesi di laurea, a.a. 1896, completata da Sante De Sanctis e pubblicata nella rivista «Policlinico», IV, vol. IV, fasc. 2, febbraio 1897, Società Dante Alighieri, Roma 1897.

  • Sul significato dei cristalli del Leyden nell’asma bronchiale, «Bollettino della Società Lancisiana degli Ospedali di Roma», XVI, fasc. 1, Tipografia Artero, Roma 1897.

  • Ricerche batteriologiche sul liquido cefalo-rachidiano nei dementi paralitici, pubblicato insieme a Giuseppe Montesano, in «Rivista quindicinale di Psicologia, Psichiatria e Neuropatologia», fasc. 15, 1 dicembre 1897, pp. 1-13.

  • La Paranoia. Lezione raccolta dal Dott. Mario [sic] Montessori, assistente volontario nell’anno scolastico 1897-98, [a cura di Enzo Sciamanna], Tipografia Luigi Niccolai, Firenze 1898.

  • Norme per una classificazione dei deficienti in rapporto ai metodi speciali si educazione, in «Atti del Comitato Ordinatore del II Convegno Pedagogico Italiano 1899-1901», Tipografia Angelo Trani, Napoli 1902, pp. 144-167.

  • La via e l’orizzonte del femminismo, «Cyrano de Bergerac», II, (6/1902), pp. 203-206.

  • L’antropologia pedagogica. Conferenza tenuta agli studenti di filosofia nell’Università di Roma, A. Vallardi, Milano 1903.

  • La teoria lombrosiana e l’educazione morale, «Rivista d’Italia», VI, 2, 1903, pp. 326-331.

  • Influenza delle condizioni di famiglia sul livello intellettuale degli scolari. Ricerche d’igiene e antropologia pedagogiche in rapporto all’educazione, in «Rivista di filosofia e scienze affini», VI, vol. II, 3-4, settembre-ottobre 1904, pp. 234-284.

  • Caratteri fisici delle giovani donne del Lazio, desunti dall’osservazione di 200 soggetti. Influenza dell’età sui caratteri fisici delle donne, in «Atti della Società Romana di Antropologia», vol. XII, fasc. 1, 1905, pp. 3-86.

  • L’importanza dell’etnologia regionale nell’antropologia pedagogica, in «Ricerche di Psichiatria e Nevrologia, Antropologia e Filosofia dedicate al prof. Enrico Morselli nel XXV anno del suo insegnamento universitario», A. Vallardi, Milano 1907, pp. 603-619.

  • La Casa dei Bambini dell’Istituto Romano dei Beni Stabili, conferenza tenuta il 7.IV.1907, Tipografia Bodoni, Roma, s.d. (ma 1907).

  • Il Metodo della pedagogia scientifica applicato all’educazione infantile nelle Case dei Bambini, Tipografia Editrice S. Lapi, Città di Castello 1909 con 15 tavole.

  • Corso di Pedagogia scientifica, Società Tipografica Editrice Cooperativa, Città di Castello 1909.

  • Antropologia Pedagogica, A. Vallardi, Milano s.d., ma 1910 (lezioni raccolte da B. Franceschetti e riviste dall’Autrice).

  • La morale sessuale nell’educazione, in «Atti del I Congresso nazionale delle donne italiane», Roma 23-29 aprile 1908, Stabilimento tipografico della Società Editrice Laziale, Roma 1912. (Manoscritto nell’Archivio “M. Montessori” presso AMI).

  • L’Antropologia Pedagogica, A. Vallardi, Milano 1913.

  • Dr. Montessori’s Own Handbook, William Heinemann, London 1914. L’Autoeducazione nelle scuole elementari,

  • Manuale di pedagogia scientifica, Alberto Morano Editore, Napoli 1921.

  • I bambini viventi nella Chiesa, Alberto Morano Editore, Napoli 1922.

  • Das Kind in der Familie, pubblicato a cura della Montessorischule, Stamperia Schoelers, Wien 1923 [trad. it. Il bambino in famiglia, Tipografia Tuderte, Todi, 1936].

  • Corso Nazionale Montessori. Lezioni della dottoressa Maria Montessori, Milano febbraio-agosto 1926, Litografia Mariani, Milano 1926.

  • Note sul Metodo Montessori, a cura del Comitato di Milano dell’ONM, Casa Editrice d’Arte Sestetti e Tumminelli, Milano-Roma, s.d. (ma 1926).

  • Il neonato, in «L’Idea Montessori», I, 1927, n. 8, pp. 3-4.

  • La vita in Cristo [con calendario liturgico e tavole a colori], Stabilimento Tipolitografico V. Ferri, Roma 1931.

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  • Psico-Aritmética, Editorial Araluce, Barcellona 1934.

  • Psico-Geométria, Editorial Araluce, Barcellona 1934.

  • Psico-Grammatica, [finora inedito], a cura di C. Tornar e G. Honegger Fresco, FrancoAngeli, Milano 2017.

  • L’Enfant, Desclée De Brouwer, Paris 1935.

  • «Deviazione e Normalizzazione» (quattro conferenze tenute al IV Congresso Internazionale Montessori, Roma 3-10 aprile), Roma 1934.

  • L’enfant, père de l’homme, I conferenza tenuta a Parigi 27 novembre 1936, in «Conferencia», Journal de l’Université des Annales, XXXI, 3, n. 11, 1er janvier 1937, pp. 75-82.

  • L’enfant révélé par lui-méme, II conferenza tenuta a Parigi il 4 dicembre 1936, in «Conferencia», Journal de l’Université des Annales, XXXI, 4, n. 13, 1er février 1937, pp. 190-199.

  • L’enfant au travail, III conferenza tenuta a Parigi l’11 dicembre 1936, in «Conferencia», Journal de l’Université des Annales, XXXI, 5, n. 14, 15 Février 1937, pp. 252-260.

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  • The “Erdkinder”. The Functions of the University, «Half yearly Bulletin of AMI», II, 1, Amsterdam, s.d., ma probabilmente 1939.

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  • Educazione per un mondo nuovo, Garzanti, Milano 1970].

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  • To Educate the Human Potential, Società Teosofica, Adjar 1948 [trad. it. Come educare il potenziale umano, Garzanti, Milano 1970].

  • What You Should Know About Your Child, 1948 [sintesi di conferenze, approvate da Maria Montessori, non tradotto].

  • Formazione dell’uomo. Pregiudizi e Nebule. Analfabetismo mondiale, Garzanti, Milano 1949.

  • La Santa Messa spiegata ai bambini, Garzanti, Milano 1949.

  • The Absorbent Mind, Kalakshetra Press, Adjar 1949 [trad. it. La mente del bambino. Mente assorbente, Garzanti, Milano 1949].

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Copertina dell’importante rivista a diffusione europea, pubblicata da H. J. Paris, Amsterdam, 1924. (Pubblichiamo quest’immagine a correzione dell’errore in cui sono più volte incorsi taluni commentatori intendendo “Paris” come Parigi, mentre si tratta del cognome dell’editore).

Maria Montessori una storia attuale
Maria Montessori una storia attuale
Grazia Honegger Fresco
La vita, il pensiero, le testimonianze.Una biografia giunta alla terza edizione che accoglie numerosi aggiornamenti, correzioni e nuovi capitoli, grazie anche all’importante apporto della pronipote Carolina Montessori. Maria Montessori fu certo una donna straordinaria, in grado di sucitare gli entusiasmi più accesi e le condanne più ostili.Ancora oggi il suo pensiero e le sue scoperte provocano reazioni contrastanti. La biografia Maria Montessori, una storia attuale esamina tutte le fasi della sua vita: dai primi anni della formazione, contraddistinti dal fatto di essere una delle prime donne medico in Italia, alla vicenda infelice della maternità celata. Dalle battaglie femministe, che radicano in lei una nuova sensibilità di giustizia sociale, alla dedizione verso i bambini meno fortunati, fino alla sua rivoluzionaria idea pedagogica, fondata sulla promozione delle competenze e della libertà del bambino, dall’infanzia all’adolescenza. Questa terza edizione di Grazia Honegger Fresco accoglie numerosi aggiornamenti, correzioni e nuovi capitoli, grazie anche all’importante apporto della pronipote Carolina Montessori. “Maria Montessori, una storia attuale” è la migliore biografia di Maria Montessori che conosco, certo in Italia, ma forse anche nel mondo, assolutamente dello stesso valore di quella storica di Rita Kramer. Grazia Honegger Fresco è una montessoriana nel cuore e nell’anima, dotata di una profonda conoscenza della vita e dell’opera di Maria Montessori, e il suo libro non è una scialba riproposizione di notizie già note, né un’agiografia. L’Autrice ha fatto ricerche molto approfondite in Italia e all’estero, consultando documenti originali e privati di Maria Montessori e della sua famiglia, e ascoltando coloro che hanno conosciuto Maria intimamente. Il risultato è questo capolavoro del tutto originale.Carolina Montessori Conosci l’autore Grazia Honegger Fresco (Roma, 6 Gennaio 1929 - Castellanza, 30 Settembre 2020), allieva di Maria Montessori, ha sperimentato a lungo la forza innovativa delle sue proposte nelle maternità, nei nidi, nelle Case dei Bambini e nelle Scuole elementari. Sulla base delle esperienze realizzate con i bambini e i loro genitori, ha dedicato molte delle sue energie alla formazione degli educatori in Italia e all'estero.È stata presidente del Centro Nascita Montessori di Roma dal 1981 al 2003 e ne è stata Presidente onorario. È stata consulente pedagogica di AMITE (Associazioni Montessori Italia Europa) e nel 2008 ha ricevuto il premio UNICEF-dalla parte dei bambini.Ha pubblicato numerosi testi di carattere divulgativo.